Das Bild einer Reihe bedeutender Erzieher und Erziehungswissenschaftler im Spiegel einer Auswahl der diesbezüglichen Literatur der DDR. (Die Relation zwischen geschichtlicher Objektivität und zeitgeschichtlichem Antiobjektivismus [Selbstverständnis der Wissenschaft in der DDR] als Problem pädagogischer Historiographie, dargestellt an Persönlichkeiten der Geschichte und Zeitgeschichte).