6 Treffer für Autor / Beteiligte = "Berger, Markus" und Sammlung = 7. Sekundärliteratur

• "Das Band der Einigkeit zu erhalten". Johann Christoph Kunze und die zweite Generation hallischer Pastoren in Nordamerika, 1770-1807. Berger, Markus Halle (Saale) : Verlag der Franckeschen Stiftungen, 2019

• Hallesche Pastoren im anglophonen Nordamerika 1742-1785. Hindernisse und Herausforderungen der Bilingualität. Berger, Markus In: Halle als Zentrum der Mehrsprachigkeit im langen 18. Jahrhundert / Hrsg. von Mark Häberlein und Holger Zaunstöck. - Halle (Saale) : Verl. d. Franckeschen Stiftungen, 2017 (Hallesche Forschungen : 47). - S. 201-213 Halle (Saale), 2017

• Body and Soul. Gesundheit und Krankheit in der transatlantischen Korrespondenz Hallescher Pastoren. Berger, Markus ; Häberlein, Mark In: Heilen an Leib und Seele. Medizin und Hygiene im 18. Jahrhundert / Herausgegeben im Auftrag der Franckeschen Stiftungen von Holger Zaunstöck und Thomas Grunewald. - Halle : Verlag der Franckeschen Stiftungen, 2021 (Kataloge der Franckeschen Stiftungen : 38). - S.210-221 Halle (Saale), 2021

• Finding Common Ground. Halle Pastors in North America and Their Shifting Stance Towards a Transnational Mission to Native Americans, 1742-1807. Berger, Markus In: Journal of early modern history 26(2022)1/2, S. 79-103 Leiden, 2022

• Bollwerke im Reich Gottes? Pietistisch beeinflusste Waisenhäuser an den Grenzen zu und in Schlesien im 18. Jahrhundert. Berger, Markus ; Zaunstöck, Holger In: Sulechów na przestrzeni wieków. 300 lat Fundacji Rodziny Steinbartów. Uczniowie i nauczyciele szkól sulechowskich i ich powiazania europejskie / Praca zbiorowa pod redakcja naukowa Bogumily Burdy, Anny Chodorowskiej. - Zielona Góra : Univwersytet Zielonogórski, 2019. - S. 257-284 Zielona Góra, 2019

• The Hallensian Pastor John Christopher Kunze (1744-1807) and his attempts at establishing a preacher seminary in North America. Berger, Markus In: Transatlantic encounters in history of education. Translations and trajectories from a German-American perspective / edited by Fanny Isensee, Andreas Oberdorf, and Daniel Töpper. - New York [u.a.] : Routledge, 2020. - S. 75-87 New York, 2020