Titelaufnahme

    Titel
    Aufgeklärte Praxis? Ein Vergleich von Konzeption und schulischer Praxis am Philanthropin Dessau und Pädagogium Regium des Halleschen Waisenhauses.
    VerfasserRocher, Michael
    In:
    Bildung als Aufklräung. Historisch-anthropologische Perspektiven / Hg. von Anne Conrad, Alexander Maier, Christoph Nebgen. - Wien [u.a.] : Böhlau Verlag, 2020 (Veröffentlichungen des Instituts für Historische Anthropologie : 15). - S. 209-225
    BestandsnachweiseHalle, BFSt: ECb 420
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