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    Alle TitelJahrTitelAutor / BeteiligteOrtVerlag
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    Otto, August: Aug. Hermann Francke. 2. Teil. Beurteilung und Bedeutung der Franckeschen Pädagogik. Halle (Saale) : Schroedel, 1904

    Inhalt

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      PDF  Vorderdeckel
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      PDF  Titelblatt
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      PDF  Inhalt.
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      PDF [2] I. Beurteilung der Franckeschen Pädagogik.
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        PDF 2 A. Das Ziel der Franckeschen Pädagogik.
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        PDF 7 B. Mittel zur Erreichung des Zieles.
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      PDF 35 II. Franckes Stellung zu älteren Pädagogen.
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        PDF 35 1. Francke und Luther.
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        PDF 40 2. Francke und Comenius.
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        PDF 45 3. Francke und Herzog Ernst der Fromme.
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      PDF 54 III. Franckes Einfluß auf das Erziehungs- und Unterrichtswesen des 18. Jahrhunderts.
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        PDF 54 1. Franckes Einfluß auf das Realschulwesen.
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        PDF 61 2. Einfluß auf die Entwicklung des Waisenhäuser.
      •  
        PDF 68 3. Einfluß auf das Lehrerbildungswesen.
      •  
        PDF 78 4. Einfluß auf das Volksschulwesen.
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      PDF 85 VI. Fragen und Aufgaben.
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      PDF 90 V. Literatur.
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      PDF  Rückdeckel
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